Kiểm tra bài cũ :
Câu 1 : Theo Hoài Thanh , thơ mới đã ra đời như thế nào ?
a .Thơ mới ra đời một cách bất ngờ , đoạn tuyệt hoàn toàn thơ cũ
b . Thơ mới ra đời từ thơ cũ và còn rớt lại ít nhiều dấu vết thơ cũ
c . Thơ mới ra đời từ thơ cũ và lưu giữ lại đầy đủ tinh thần thơ cũ
d . Thơ mới ra đời từ nền tảng văn học của các nước phương tây
Câu 2 : Khái quát nào sau đây đúng nhất ?
Về nội dung, đoạn trích“Một thời đại trong thi ca” tập trung bàn về:
a . Sự khác nhau giữ cái tôi và cái ta .
b . Bi kịch của các nhà thơ mới .
c . Sự trong sáng , tinh tế của ngôn ngữ thơ tiếng Việt .
d .Tinh thần thơ mới .
Kiểm tra bài cũ :
Câu 3 : Trong đoạn trích Hoài Thanh có viết : “ Phương tây đã
giao trả hồn ta lại cho ta . Nhưng ta bàng hoàng vì nhìn vào
đó ta thấy thiếu một điều ,một điều cần hơn trăm nhìn điều khác ”.
Cái “điều cần hơn trăm nhìn điều khác ” đó là gì ?

a . Một tình yêu đầy đủ .
b . Một lòng tin đầy đủ .
c . Một ý thức cá nhân đầy đủ .
d . Một ý thức cộng đồng đầy đủ .
Kiểm tra bài cũ :
Câu 4 : Hoài Thanh nhắc đến câu nói của ông chủ báo Nam Phong :
“ Truyện Kiều còn , tiếng ta còn ; tiếng ta còn , nước ta còn ”
ở cuối đoạn trích chủ yếu với dụng ý gì ?
a .Khẳng định tầm vóc lớn lao của truyện Kiều và hồn thơ nguyễn Du .
b . Khẳng định mối quan hệ mật thiết giữa Truyện Kiều , tiếng ta , nước ta .
c . Gợi nhắc cơ hội và trách nhiệm của các thế hệ nhà văn
Việt nam trong việc nuôi dưỡng và phát triển hồn văn, hồn tiếng ,hồn nước .
d .Thể hiện tình yêu thiết tha tiếng Việt .
MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC KỊCH – NGHỊ LUẬN
I . Kịch
1 . Khái lược về kịch
Là một loại hình nghệ thuật tổng hợp , thường được sáng tác
thành tác phẩm để diễn ( Trên sân khấu – trong điện ảnh ….)
Ví dụ : Kịch vũ Như Tô ; Rô-Mê-Ô – Giu-li-et
- Chỉ có kịch bản mới thuộc phạm vi văn học .
Nguyễn Vũ : (lật đật và xộc xệch ) Kìa thầy cả
Vũ Như Tô : Lạy cụ lớn
Nguyễn vũ : Thầy có biết việc gì không ?
Vũ Như Tô : Bẩm cụ lớn . Duy có bà Đan Thiềm đây vừa mới bảo với chúng tôi rằng Nguyên Quận công làm phản .
Nguyễn Vũ : ( hất hàm nói với Đan Thiềm ) – Thế nào ?
MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC KỊCH – NGHỊ LUẬN
Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng .
TÔI YÊU EM
Lúc rụt rè khi hậm hực lòng ghen .
Tôi yêu em chân thành đầm thắm .
Cầu em được người tình như tôi đã yêu em .
Đan Thiềm : Chiều hôm kia ta còn uống rượu trong nội điện với Hoàng thượng .
Đan Thiềm : ( rú lên ) – Cái gì đó ? ( có tiếng động ầm ầm ở xa ) . Họ tiếng lại đây chăng ?
( quay bảo Vũ Như Tô ) Ông trốn đi , mau , khổ lắm ( khổ lắm ) .Có tiếng quân reo …( líu lưỡi ).


VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI
- Dung lượng nội dung hiện thực không lớn
MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC KỊCH – NGHỊ LUẬN
- Tập trung miêu tả xung đột trong đời sống
Các sự kiện, tình huống , biến cố diễn biến theo trình tự
logic - chặt chẽ - thống nhất
1 . Khái lược về kịch :
I . Kịch :
- Là một loại hình nghệ thuật tổng hợp , thường được sáng tác
thành tác phẩm để diễn ( Trên sân khấu – trong điện ảnh ….)
Ví dụ : Kịch vũ Như Tô ; Rô-Mê-Ô – Giu-li-et
- Chỉ có kịch bản mới thuộc phạm vi văn học .
 không gây lắng đọng mạch cảm xúc như thơ ca .
 Hành động kịch
 Được cụ thể hóa bằng hành động nhân vật
Lời nhân vật nói với
người xem
2 . Ngôn ngữ kịch
MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC KỊCH – NGHỊ LUẬN
3 loại
Đối thoại
Độc thoại
Bàng thoại
Ngôn ngữ kịch có tính hành động và khẩu ngữ cao
I . Kịch
1 . Khái lược về kịch
Lời nhân vật nói
với nhau
Lời nhân vật tự nói với mình để bộc lộ
tâm trạng
MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC KỊCH – NGHỊ LUẬN
3. Phân loại kịch :
a) Xét theo nội dung ý nghĩa
Có 3 loại
Làm bật lên
tiếng cười ,chế giễu
mỉa mai .
Phản ánh mâu thuẩn
xung đột trong cuộc
sống hằng ngày
với bi – hài lẫn lộn .
Gợi lên nỗi xót xa
thương cảm
2. Ngôn ngữ kịch :
I . Kịch :
1. Khái lược về kịch :
Chính kịch
Hài kịch
Bi kịch
MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC KỊCH – NGHỊ LUẬN
3. Phân loại kịch :
b) Xét theo hình thức ngôn ngữ trình diễn
Có 3 loại
lời nói bằng
ngôn ngữ
đời thường
Lời nói bằng
hát như tuồng,
chèo, cải lương
Lời thoại
bằng thơ
Kịch thơ
Kịch nói
Ca kịch
2. Ngôn ngữ kịch :
I . Kịch :
1. Khái lược về kịch :
MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC KỊCH – NGHỊ LUẬN
II . Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
1. Tìm hiểu xuất xứ
( đọc kỹ lời giới thiệu – tiểu dẫn) để hiểu về tác giả - tác phẩm, hoàn cảnh ra đời – vị trí đoạn trích hay toàn tác phẩm .
2. Cảm nhận lời thoại nhân vật
Xác định quan hệ các nhân vật – tìm hiểu đặc điểm tính cách
của từng nhân vật .
3. Phân tích hành động kịch
Xác định xung đột chủ yếu , thứ yếu , phân tích diễn tiến và
Kết quả từng xung đột .
4. Nêu chủ đề tư tưởng
Qua diễn tiến xung đột – thái độ và hành động , số phận nhân vật
Nêu chủ đề tư tưởng , ý nghĩa xã hội của tác phẩm , giá trị của
tác phẩm .
I . Kịch